Blog de la clase de Primero del CEIP Juan XXIII, de Castilleja de la Cuesta (Sevilla). 2015/2016

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Excursión a la Cañada de los Pájaros. 12 de marzo de 2015

En el día de hoy hemos realizado una de las visitas más bonitas de los últimos tiempos. Aparte de que los chicos y chicas se lo han pasado estupendamente, la visita a la Cañada de los Pájaros, en el término municipal de La Puebla del Río (Sevilla) es una visita de la cual se aprenden muchísimas cuestiones, y otras que repasamos de lo ya aprendido en clase.

El alumnado del Primer Ciclo del CEIP Juan XXIII, acompañados de sus tutores y de las seño Juani y Ana, ha disfrutado de una estupenda mañana, en la que los monitores del lugar, Antonio y Mónica, nos han acercado de manera muy didáctica al espacio natural que guarda más de doscientas especies diferentes de aves.  Os dejamos un vídeo resumen de la visita y una secuencia de imágenes tomadas.

Y aquí, una selección de fotos.

cañada

Excursión a “La factoría de trapo”

El día 6 de noviembre de 2014, los cursos de Primero y Segundo del CEIP Juan XXIII de Castilleja de la Cuesta, acompañados de sus tutores y de la seño Ana, nos  hemos trasladado hasta la localidad de Camas, justamente hasta el antiguo apeadero de trenes. Allí, en el edificio que ocupaba antiguamente los trenes que llegaban y salían de esta localidad aljarafeña, está instalada “La factoría de trapo”, grupo que se dedica a todo lo relacionado con el mundo del títere. Hemos aprendido realmente muchas cosas. Y nos lo hemos pasado fantásticamente.

Nos han explicado en un principio algo sobre la historia de los títeres alrededor de todo el mundo y en sus distintas épocas. Luego nos han ofrecido varias obras, unas con títeres, otras con un libro de cuentos y otra de sombras chinescas. En medio, hemos desayunado y hemos coloreado  unos dibujos que en clase procuraremos convertirlos en verdaderos títeres. Nos han enseñado diversas técnicas, de construcción de títeres, de voz, de realización de teatro con marionetas y títeres, y otras muchas cosas.

Ha sido una excursión muy productiva, en la que finalmente hemos cantado, hemos sido los protagonistas de los títeres y hemos jugado y bailado. ¡¡Muy completo el día!!

A continuacion os dejamos un pequeño resumen fotográfico del día, esperando que próximamente podamos ampliarlo con algún que otro vídeo.

factoria de trapo

Sigue el curso. Novedades.

Y seguimos la marcha del curso.
Ya hemos cumplido el ecuador del primer trimestre y no podemos más que estar satisfechos por ello, a pesar de que hay mucho por hacer y muchas cosas que mejorar. Pero todo se andará y hay que darle tiempo al tiempo.
Un capítulo que sigue siendo importantísimo es el de la lectura. Obligatoria diariamente. Para ellos, todos los chicos y chicas llevan siempre algún libro de lectura, bien la cartilla, bien algún libro de clase, bien algún libro específico de lectura, como es el caso de hoy, que llevan “El mundo de Marcos”. Como hemos terminado el tema 2, pueden leerse hasta el tema 2.
¡¡Tenemos excursión la semana próxima!! Este año hemos cambiado la primera salida que tradicionalmente era al teatro. Pero seguimos teniendo nuestra visita cultural, ya que el próximo viernes 15 de noviembre iremos al Museo del Circo de Umbrete, concretamente a Cirklas. Los chicos ya han llevado a casa el papel de la autorización y deben devolverlo junto con el importe. Hay que recordar que en el precio incluye tanto el transporte, como la entrada a la función, visita al Museo del Circo y desayuno.

Ya hemos terminado el tema 2 y hemos hecho un examen de cada una de las asignaturas. Todavía se les ve inmaduros para hacer exámenes, por lo que el mismo examen lo tenemos que tomar como una actividad más de clase, puesto que tienen que aprender a hacer este tipo de actividades. No podemos pensar que lo que han escrito en el examen es todo lo que saben. Eso no es así, y por eso se les enseña a hacer exámenes.

Por otro lado, comentaros que el próximo martes, tienen examen de Inglés, y por ello llevan diariamente el libro, para que repasen las actividades que han hecho, el vocabulario aprendido, expresiones, etc. La seño de Inglés les ha dado un vocabulario básico que deberían aprenderse de memoria y saberlo escribir. Yo os recomiendo que lo escriban varias veces y si no lo saben que lo vuelvan a hacer otro día. Tiempo tenemos para ello. El vocabulario básico es el siguiente:

Y para quien haya terminado de estudiar, aquí os dejo un sencillo y simpático juego para aprender los números en inglés y jugar con ellos.

Recta final

Se acerca la hora de la despedida y la hora de hacer balance. Todos, padres, madres y maestros, debemos hacer ese balance que nos dará la pauta de nuestras actuaciones en el futuro.
Seguro que quedarán cosas pendientes que tendremos que “aprobarlas” en los próximos cursos, pero es fundamental saber a dónde se ha llegado, por qué se ha llegado hasta ese punto, y la manera de superarse a sí mismos el curso que viene.
Pero antes de la despedida tenemos algunas cuestiones pendientes. A saber:
El próximo jueves 6 de junio tendremos la representación de “El Gallo Kiriko”. Sí, el jueves. Sé que a algunos padres les he dicho otras fechas, pero, finalmente, si no hay nuevos contratiempos será el jueves.

Para mí sería muy importante que cada niño, con la ayuda de sus padres, pensase en diferentes elementos que ayudaran a embellecer la puesta en escena. Pongamos algún ejemplo. El cartero: con gorra de cartero y carrito de repartidor; el gallo kiriko: con pajarita para ir a la boda y con hamaca para la escena del principio; la niña: con algunos juguetes que utilice mientras se desarrolla toda la escena y ella está “en casa”; el agua: con jarra y barreño para ir echando el agua de un sitio al otro; el fuego: con una pequeña hoguera hecha de cartón delante de él… Y así sucesivamente.  Os dejo la canción que dará comienzo al espectáculo y que servirá de playback para nuestro gallo “embustero”.

La idea es de que haya cuatro representaciones, dos para cada grupo que se ha formado:

Grupo A: Para 5ºy 6º, a las 10´45 y para 1º y 5 años a las 12´45

Grupo B: Para 3º y 4º, a las 11´15 y para 3 y 4 años a las 13´15

Los padres y madres podrán ver la representación de  después del recreo, por lo que podrían entrar al centro escolar para ello.

Y como homenaje a los chicos y chicas, aquí os dejo las “alineaciones” de los equipos:

Equipo A:                                                        Equipo B:

Narrador 1: Andrea G.                               Narrador 1: Nerea

Narrador 2: Nicolás                                    Narrador 2: Nicolás

Kiriko: Mario                                                 Kiriko: Paco

Gusanito: Lucía                                            Gusanito: Nieves

Cartero: Pedro                                              Cartero: Laura

Hierba: Marisa                                              HIerba: Curro J.

Oveja: Ángel                                                   Oveja: Andrea M.

Lobo: Alma                                                     Lobo: Javi

Palo: Alejandro B.                                        Palo: María

Fuego: Perico                                                 Fuego: Rosa

Agua: Irene                                                     Agua: Irene

Toro: Alejandro R.                                       Toro:  Curro G.

Niña: Valeria                                                   Niña: Carmen

Conjuntamente con la clase de primero, estamos intentando organizar la última salida extraescolar que viene recogida en nuestra programación y que tiene relación con el medio ambiente.  Hemos pensado que sería bonito tener un día de convivencia en los pinares de Aznalcázar donde, con la ayuda de algunos padres que se ofrezcan, tendríamos una comida conjunta (¿podría ser una paella o un arroz tres delicias? Realmente admitimos sugerencias y candidatos para hacerlo y ello sería parte del contenido de la excursión).

Hacer un pequeño senderismo, juegos en la naturaleza, cuidados del medio ambiente, realización de la comida, descanso en la naturaleza, y alguna que otra sorpresa que está por ahí pensada, sería el conenido de este día en la naturaleza.

De cara al final de curso, y dependiendo del comportamiento que se tenga en estos días en clase ya hemos pensado en un posible baile:

Es difícil, por lo que también se hace precisa la ayuda de las familias. Este baile tendría una pequeña sorpresa al principio relacionado con la infancia de los padres y madres. Esta sorpresa queda enteramente de mi parte, pero la canción “del coreano” sí que me gustaría que la trabajasen en casa para que en clase sea todo más sencillo. Vamos a intentar simplificar el baile a seis o siete pasos básicos para que todos puedan aprenderlo con facilidad.

Y ya por último, el último día de clase, el día 21 (día de entrega de notas) el centro tiene previsto, al igual que otros años el acudir a la piscina municipal, para pasar un rato en sus instalaciones.

Espero que los últimos días se desarrollen con normalidad y que nos quedemos con un buen sabor de boca. A ver si entre todos podemos echar una mano en la medida de nuestras posibilidades.

De cara al verano, mi idea es de que, aparte de un trabajo general de mantenimiento para todos los alumnos, cada uno trabaje algo específico, en función de las dificultades mostradas en estos dos años.

Excursión a la Cañada de los Pájaros

En el día de hoy, 24 de mayo de 2012, nuestro curso, junto al de Segundo de la seño Carmen Mari, ha visitado las instalaciones de la Cañada de los Pájaros.

Ha sido una preciosa mañana en la que hemos aprendido muchísimas cosas sobre el mundo de las aves. A continuación os dejo una selección de algunas fotos tomadas:

Y también os dejamos algún vídeo que nos han hecho. Empezamos por la entrada al parque, en la que la monitora nos explicaba las normas que deberíamos cumplir dentro del parquemismo.

Y añadimos un nuevo vídeo. El de la guardería. Sí, recordad que es donde viven alunas crías mientras sus mamás y papás salen a buscar comida. Ha sido simpático el estar todos callados esperando no asustar a las golondrinas para que entrasen en la habitación.

Bonita e interesante clase de Naturaleza la que nos ofreció la monitora en medio del camino.

Y el último vídeo está grabado dentro del museo, en el que vimos cosas interesantísimas, como por ejemplo la incubadora a la que se llevan muchos de los huevos fecundados. También vimos unas cuantas vitrinas donde vimos pieles de serpientes, huesos de aves, nidos…

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